LES CLASSES QUI DANSENT - COORDONNER, CORPS-DONNER

Un exemple concret d'interventions en milieu scolaire

Outre les différentes sensibilisations que la compagnie Songes réalise dans de nombreuses écoles, amenant les enfants de tous âges à une meilleure connaissance du spectacle, la compagnie Songes s'occupe également de différents projets scolaires de plus grande envergure… pour exemple, un projet 2004-2005 mené en partenariat avec la DRAC Rhône Alpes et l'inspection académique de l'Ardèche sur le territoire ardéchois dans son entier intitulé LES CLASSES QUI DANSENT - COORDONNER, CORPS-DONNER

Les classes qui dansent est une opération mise en place depuis 4 années par l'inspection académique de l'Ardèche visant à mobiliser les écoles primaires autour d'un projet scolaire d'année dédié à la pratique et à la sensibilisation à la danse et au spectacle vivant.

Cette opération poursuit plusieurs objectifs tous relier au développement de l'enfant et désirant amener l'enfant, par une démarche de création à différentes attitudes :

le désir d'entrer en danse
la sensibilité, la créativité, la poésie, l'aisance corporelle
la capacité à écouter, à regarder, organiser et composer
les attitudes de spectateur, l'esprit critique
la meilleure connaissance des référents culturels dans le domaine de la danse et du spectacle vivant en allant à la rencontre des lieux de culture, des artistes et de leurs créations.

Cette opération a pour point d'orgue la présentation des travaux réalisés par les élèves dans divers lieux de spectacle ardèchois :

Salle des fêtes de Vernosc
Théâtre de Tournon
Théâtre de Privas
Salle du Cheylard
Théâtre de Vals
Salle des Vans

L'expérience des 4 années passées a amenée l'Inspection Académique de l'Ardèche à positionner ce projet comme une action pédagogique et artistique forte. Le désir est désormais tourné vers la question de la cohérence de cet événement à l'échelle territoriale pour donner corps à l'opération de manière précise, fédératrice et harmonieuse. Loin d'anihiler la diversité des démarches artistiques, le but est bien de permettre à ce foisonnement de s'épanouir et de faire sens ensemble.

La compagnie Songes aura pour rôle dès 2004-2005 la coordination artistique de l'opération au niveau du territoire en accompagnant environ 1500 enfants des écoles maternelles et élémentaires, des professionnels artistes et enseignants, des accompagnants (conseillers pédagogiques des circonscriptions). Cette année, 84 classes sont concernées dont 21 engagées dans des projets à PAC. Ainsi, le but est de permettre durant toute l'année, de trouver un rythme de croisière, d'analyser en faisant, de construire au fur et à mesure pour consolider l'événement 2005 et arriver avec des propositions construites et pertinentes permettant plus de cohérence dès 2005-2006.

C'est ce rôle de mise en relation, de coordination que l'Inspection Académique de l'Ardèche et le Ministère de la Culture -DRAC Rhône-Alpes ont désiré confier à la compagnie Songes. C'est donc dans cet esprit, pour coordonner et corps-donner, que notre intervention se situera.